МИЛЕНА ДАМЯНОВА (ГЕРБ)850 думи
Уважаеми господин Председател, уважаеми колеги народни представители! Утре, 5 октомври, честваме Международния ден на учителя. На хората, които са ни учили не само на знания и на умения, но и да отстояваме себе си, на хората, които днес учат децата ни, можем да кажем голямо „благодаря“.
„Препоръки, засягащи статуса на учителя“ – така е наречен документът през 1966 г., който се подписва в Париж, и така се слага началото на Международния ден на учителя, който днес се отбелязва в над 100 държави по света.
Статусът на учителя е в основата на нашата управленска програма, на ГЕРБ, защото резултатът от пренебрежението към него и към системата на образованието в годините на прехода, поставянето му на дъното на социалната стълбица, и то основно по време на червени правителства, го виждаме сега – и го плащаме сега.
Ето защо ГЕРБ избра в основата на промените, които заявихме и защитаваме, именно издигането на статуса на учителя. За нас от ключово значение е по-високото възнаграждение на учителите заедно с постоянното повишаване на тяхната квалификация. Решението за двойното увеличение на заплатите до края на настоящия мандат не е внезапно решение, а част от последователната политика, която водим през годините, за качествено образование, за мотивирани учители и за преодоляване на неграмотността. Винаги сме работили с ясното съзнание, че без грамотни хора не може да има икономическа стабилност и перспектива.
През 2019 г. за първи път средната брутна учителска работна заплата изпреварва средната за страната, като има региони, в които тя достига 1500 лв. През 2021 г. се очаква тя да бъде близо 1750 лв. Ръстът на минималната работна заплата за учител по наредба за периода 2009 – 2019 г. е 104%. Ще отбележа, че за този 10-годишен период единствено през 2014 г. по време на правителството на Орешарски не бяха предвидени средства за увеличение на заплатите на учителите в държавния бюджет. За двойното увеличение на възнагражденията са предвидени допълнително 1 млрд. 380 млн. лв. в рамките на четиригодишния мандат на ГЕРБ. Подобен ръст е безпрецедентен за държавния бюджет.
За 2020 г. с бюджетната прогноза са разчетени допълнително 360 млн. лв. за увеличение на заплатите на педагогическите специалисти, което е с 30 млн. лв. повече от 2019 г. Възнаграждението обаче е само една от мерките, които предприемаме за подкрепа на учителите в България. От 2009 г. инвестираме над 65 млн. лв. за квалификация, от 2019 г. стартира нова Национална програма „Мотивирани учители“ с общ бюджет милион и 700 хил. лв. Със средства по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ през 2018 г. стартира изпълнението на Проект „Квалификация на педагогическите специалисти“ с общ бюджет близо 20 млн. лв.
Колеги, аз зная, че повечето данни в една декларация тежат, но трябва да отбележим, че това не са просто числа. Важно е, когато споделяме каква е нашата философия, нашата визия и стратегия за защита и развитие на учителската професия, да напомняме крайната ни цел. Важно е и пътят, по който вървим, да не се затрупа от предизвикателствата на ежедневието. Ето защо ще подчертая, че вече разширихме възможностите за финансиране на разходи за транспорт и за наем на учителите при преподаване в друго населено място. Регламентирахме възстановяване на разходи при пътуване с личен автомобил. Чрез въвеждането на безплатните занимални само от I до IV клас открихме над 8 хил. работни места за възпитатели. Още в началото на първия ни мандат през 2009 г. въведохме системата за кариерно развитие на учителите.
Уважаеми колеги, това е само началото, основата на политиката на партия ГЕРБ за образование, подчинено на традициите, и такова на бъдещето, в което ще живеят нашите деца. Ако не правим тези промени, ако не се борим активно за всяка промяна, няма да успеем да преодолеем предизвикателствата, които са натрупани в годините, защото всяка една промяна се случва в образованието изключително бавно и дава резултатите след години. В противен случай България ще стои в докладите на Европейския съюз с препоръка, че нуждата от по-добра подготовка на преподавателите с цел справяне с предизвикателствата в класните стаи е голяма.
Категорично мога да заявя, че преодоляването на предизвикателствата в образованието става само с конкретни решения, с последователни стъпки и финансиране, и разбиране от всички ни за това, че е необходимо. Имаме тези три фактора, имаме и механизмите за тяхното реализиране. Осигуряването и защитата на социалния и професионалния статус на учителя е първостепенна задача, защото това е начинът той да бъде лидерът в новата класна стая. Лидерът, който знае пътя към верния отговор и може да насочи децата към него. Лидерът, който е напълно свободен и професионално отговорен в своята работа. Лидерът, който има достатъчно време да твори, да изследва и да работи с децата, а не с чиновниците. Лидерът, който има родителите за партньори. Лидерът, който е държавната гаранция, че образованието, и то качественото образование, е достъпно за всяко едно дете. Защото голямата задача е да имаме образовани и адекватни на времето си поколения, а това без учител не може да се получи. Необходимо е заедно да работим за това, за да можем да постигнем образованието, което ще ни гарантира държавата, която искаме – държава на сигурност, държава на спокойствие и държава с икономическа стабилност.
Честит празник, уважаеми учители! Поклон пред труда Ви! (Ръкопляскания.)